-
Pozdro dla „grypsujących”!
Jak co roku w marcu w jednej z moich szkół organizujemy Tydzień Nauki. W przygotowania tegorocznej edycji o noblistach znów zaangażowały się dziesiątki osób. Co tak naprawdę sprawia, że ludzie chcą brać udział w takich przedsięwzięciach? Kim są tytułowi „grypsujący”, a kim „spryciarze”? I z kim naprawdę warto „tworzyć rzeczy”?
-
„Kwantechizm 2.0, czyli klatka na ludzi”
„[…] Gdyby świat był taki, jaki nam się wydaje, że jest, to byłby zupełnie inny” pisze Andrzej Dragan w swojej książce. Nie jest gołosłowny. Na trzystu stronach „Kwantechizmu” opowiada o takich rzeczach, że intuicja wije się w konwulsjach. A jak przystało na profesora od kwantów sam jest więcej niż nietuzinkowy.
-
Złota era humanizmu
Szybki rozwój technologii wiele razy przeformatowywał społeczeństwa. Nie inaczej jest w przypadku AI ale tym razem zmiany są głębsze i bardziej powszechne. Jak radzi sobie szkoła w nowej sytuacji? Czego powinna uczyć aby nadążyć za współczesnością? Jak zachować tożsamość człowieczeństwa i czy absolutna dominacja AI może przynieść jakieś pozytywne skutki?
AI Albert Einstein Andrzej Dragan Chat GPT Czarna dziura Edukacja Excel Festiwal Nauki Fizyka Grywalizacja humanizm Karta Nauczyciela kompetencje kluczowe Komunikacja Maria Skłodowska-Curie Matematyka Mechanika kwantowa Muzeum Marii Skłodowskiej-Curie Nauczyciele nauka Ocena Odpowiedzialność Oslo Praca grupowa PZO Relacje sprawczość STEAM Synergia system edukacji Szkoła teoria względności Tydzień Nauki uczenie się Winietka Word Współpraca Wypalenie Zespół Ściąga
Edukacyjny.blog Seb Janczy 