-
„Nowoczesne nauczanie matematyki”
92 procent uczniów boi się matematyki. Cóż więc zamierzamy z tym zrobić? W tym wpisie biorę na warsztat książkę Marcina Żuchowskiego „Nowoczesne nauczanie matematyki”, w której autor zabiera ważny głos w dyskusji, jak powinna wyglądać szkolna edukacja. Czy to co robimy naszym dzieciom w szkołach ma w ogóle jakiś sens?
-
STEAM, Erasmus i Festiwal Nauki – jak sprawić, by ludziom naprawdę się chciało?
Ależ mi się nie chciało tego robić! To nie jest wpis o motywacji. Właściwie jest o jej braku. Ale jest też o tym co, w pracy z ludźmi najlepsze – i o tym, że nawet jak ci się strasznie nie chce, to i tak na koniec dnia mogą wyjść rzeczy wspaniałe.
-
What is a teaching?
Co jeśli wszystko, czego uczysz, nie istnieje w prawdziwym świecie? Wyobraź sobie lekcję, po której uczniowie zapominają wszystko – cała informacja znika, oceny nie maja znaczenia, a jedyne, co zostaje, to pytania, które sami sobie zadają. W tej przestrzeni musisz być kimś innym dlatego najważniejsze pytanie zawsze brzmi: „czym jest nauczanie”.
AI Albert Einstein Andrzej Dragan Chat GPT Czarna dziura Edukacja Excel Festiwal Nauki Fizyka Grywalizacja humanizm Karta Nauczyciela kompetencje kluczowe Komunikacja Maria Skłodowska-Curie Matematyka Mechanika kwantowa Muzeum Marii Skłodowskiej-Curie Nauczyciele nauka Ocena Odpowiedzialność Oslo Praca grupowa PZO Relacje sprawczość STEAM Synergia system edukacji Szkoła teoria względności Tydzień Nauki uczenie się Winietka Word Współpraca Wypalenie Zespół Ściąga
Edukacyjny.blog Seb Janczy 