-
Wdzięczność, czyli o tym, co się w życiu „musi” robić
Ten noworoczny post napisałem zaraz po szkolnej wigilii, która kolejny raz pchnęła mnie do zastanawiania się nad szkołą i niezwykłymi spotykaniami w niej z młodymi ludźmi. Dziś więc o tym co najważniejsze. O pracy i wdzięczności, o byciu na swoim miejscu i o tym, co się w życiu „musi” robić.
-
CLIL – czyli język, fizyka i współczesny świat
Jedna z moich szkół startuje w nowym roku z europejskim projektem mobilności. W związku z tym, że oprócz rzeczy merytorycznych, jestem dość mocno zaangażowany w prowadzenie projektowego bloga, chciałbym kilka edukacyjnych zagadnień poruszyć również u siebie. Na początek CLIL, czyli o tym jak się zgrywa fizyka z językiem angielskim. Enjoy!
-
Godziny ponadwymiarowe, czyli przemierzając systemowy Matrix
„Godziny ponadwymiarowe” to tak samo obraźliwa fraza jak kiedyś „kredyt fe frankach”. Dlaczego prawne aspekty systemu edukacji są tak nielogiczne i nieracjonalne? Kto ma rację, w wywołanym ostatnim ministerialnym „kwiatkiem”, sporze rodziców i nauczycieli o szkolne wycieczki? Dlaczego naprawdę łączy się etaty? I jak sprawnie poruszać się w systemowym Matriksie?
-
#Youth: Ile razy zgiąć kartkę by dostać się na Księżyc?
Bierzesz zwykłą „domową” kartkę A4 i zaczynasz ją zginać – ciągle na pół. Ile razy dasz radę to zrobić? Raczej nie więcej niż siedem… A gdyby tak móc zginać kartkę w nieskończoność? Ilu zagięć potrzebujesz aby zaprowadziło Cię to na Księżyc? A ilu abyś już przestał/a mieścić się w widzialnym Wszechświecie?
-
Bańki uniknąć!
Technologiczny rozwój z każdym dniem przyspiesza swój i tak szaleńczy już galop. Tymczasem szkoła po staremu niechętnie zauważa fakt, że świat do którego przygotowuje uczniów od dawna już nie istnieje. Bańka coraz szybciej się zamyka. Co zrobić by się przed nią uchronić i jaka jest rola nauczyciela w XXI wieku?
-
Zawodowe szczęście nauczyciela
Na koniec roku szkolnego parę słów o tym, co wypełnia szkolną rzeczywistość. O czymś, czego nie da się znaleźć w żadnym innym zawodzie, a co sprawia, że, pomimo całego swojego dziadostwa, dla niektórych szkoła jest miejscem, w którym chcą spędzać swoją codzienność. I o tym, czym jest zawodowe szczęście nauczyciela.
-
Gospodarka rabunkowa
W szkolnej rzeczywistości powoli wchodzimy w fazę poszukiwania nauczycieli, którzy w kolejnym roku wypełniliby ogromną (przynajmniej statystycznie) ilość wakatów. Są szkoły, które na dane stanowiska szukają ludzi cały czas. Pojawia się więc pytanie, co w tej sytuacji nie gra i jak można temu zaradzić. A odpowiedź może być bardzo zaskakująca.
-
#Youth: Atomy, Nagrody Nobla, Igrzyska Olimpijskie i europejskie puchary
W 1913 roku Niels Bohr ogłasza model budowy atomu, za który później dostaje Nagrodę Nobla. Pięć lat wcześniej jego brat Harald jedzie z piłkarską reprezentacją Danii na Igrzyska Olimpijskie. Gra dla kopenhaskiego Akademisk BK, w którym występował także Niels. W ten sposób zawiązuje się piłkarsko-naukowa historia z początku XX wieku.
-
Pozdro dla „grypsujących”!
Jak co roku w marcu w jednej z moich szkół organizujemy Tydzień Nauki. W przygotowania tegorocznej edycji o noblistach znów zaangażowały się dziesiątki osób. Co tak naprawdę sprawia, że ludzie chcą brać udział w takich przedsięwzięciach? Kim są tytułowi „grypsujący”, a kim „spryciarze”? I z kim naprawdę warto „tworzyć rzeczy”?
-
„Kwantechizm 2.0, czyli klatka na ludzi”
„[…] Gdyby świat był taki, jaki nam się wydaje, że jest, to byłby zupełnie inny” pisze Andrzej Dragan w swojej książce. Nie jest gołosłowny. Na trzystu stronach „Kwantechizmu” opowiada o takich rzeczach, że intuicja wije się w konwulsjach. A jak przystało na profesora od kwantów sam jest więcej niż nietuzinkowy.
-
Złota era humanizmu
Szybki rozwój technologii wiele razy przeformatowywał społeczeństwa. Nie inaczej jest w przypadku AI ale tym razem zmiany są głębsze i bardziej powszechne. Jak radzi sobie szkoła w nowej sytuacji? Czego powinna uczyć aby nadążyć za współczesnością? Jak zachować tożsamość człowieczeństwa i czy absolutna dominacja AI może przynieść jakieś pozytywne skutki?
-
#Youth: Paradoks dnia urodzin
Pierwszy wpis z nowego blogowego cyklu #Youth dla moich najważniejszych młodych Czytelników. Na początek trochę matmy i zakład, że w połowie klas znajdą się dwie osoby mające urodziny tego samego dnia. Hazard, szaleństwo, czy przestudiowany wcześniej dziennik? Nic z tych rzeczy – rachunek prawdopodobieństwa! A ten dziwny paradoks to dopiero początek!
AI Albert Einstein Andrzej Dragan Chat GPT Czarna dziura Edukacja Excel Festiwal Nauki Feynman Fizyka Futurologia Golem XIV Grywalizacja humanizm Karta Nauczyciela kompetencje kluczowe Komunikacja Maria Skłodowska-Curie Matematyka Mechanika kwantowa Muzeum Marii Skłodowskiej-Curie Nauczyciele nauka Ocena Odpowiedzialność Oslo Praca grupowa PZO Relacje sprawczość Stanisław Lem Synergia system edukacji Szkoła teoria względności Tydzień Nauki Winietka Word Współpraca Ściąga
Edukacyjny.blog Seb Janczy 