Kategoria: Praktyki
-
STEAM, Erasmus i Festiwal Nauki – jak sprawić, by ludziom naprawdę się chciało?
Ależ mi się nie chciało tego robić! To nie jest wpis o motywacji. Właściwie jest o jej braku. Ale jest też o tym co, w pracy z ludźmi najlepsze – i o tym, że nawet jak ci się strasznie nie chce, to i tak na koniec dnia mogą wyjść rzeczy wspaniałe.
-
What is a teaching?
Co jeśli wszystko, czego uczysz, nie istnieje w prawdziwym świecie? Wyobraź sobie lekcję, po której uczniowie zapominają wszystko – cała informacja znika, oceny nie maja znaczenia, a jedyne, co zostaje, to pytania, które sami sobie zadają. W tej przestrzeni musisz być kimś innym dlatego najważniejsze pytanie zawsze brzmi: „czym jest nauczanie”.
-
CLIL – czyli język, fizyka i współczesny świat
Jedna z moich szkół startuje w nowym roku z europejskim projektem mobilności. W związku z tym, że oprócz rzeczy merytorycznych, jestem dość mocno zaangażowany w prowadzenie projektowego bloga, chciałbym kilka edukacyjnych zagadnień poruszyć również u siebie. Na początek CLIL, czyli o tym jak się zgrywa fizyka z językiem angielskim. Enjoy!
-
Pozdro dla „grypsujących”!
Jak co roku w marcu w jednej z moich szkół organizujemy Tydzień Nauki. W przygotowania tegorocznej edycji o noblistach znów zaangażowały się dziesiątki osób. Co tak naprawdę sprawia, że ludzie chcą brać udział w takich przedsięwzięciach? Kim są tytułowi „grypsujący”, a kim „spryciarze”? I z kim naprawdę warto „tworzyć rzeczy”?
-
Winietka trochę inaczej (4/4) – Funkcje logiczne w Excelu
Ostatni wpis z serii „Winietka trochę inaczej”. Jak wykorzystać proste funkcje arkusza kalkulacyjnego do przygotowania listy uczniów, dla których stworzymy winietki? W czwartym odcinku funkcje logiczne Excela i patent z zagnieżdżaniem większej ilości formuł. A na samym końcu do pobrania plik ze wszystkimi potrzebnymi funkcjami do wykorzystania u siebie.
-
Winietka trochę inaczej (3/4) – Funkcje tekstowe w Excelu
Gdy ma się wielu uczniów zapamiętanie ich imion może być nie lada wyzwaniem, a warto się o to postarać bo to warunek konieczny do zbudowania relacji. Pomóc w tym mogą winietki, które zrobimy ściągając listę uczniów z dziennika i przetwarzając w Excelu – szybko i sprawnie, a efekt jest fantastyczny!
-
Synergia
Równo rok temu pisałem o pięciu sprawach, o które trzeba zadbać organizując jakieś wydarzenie w szkole. Opowiadałem o Tygodniu Nauki, który okazał się być naszym małym wielkim szkolnym sukcesem. Dzisiaj po zrobieniu jego kolejnej edycji uzupełniam ten wpis o najważniejsze rzeczy nie tylko wtedy gdy robisz event – ale zawsze gdy z kimkolwiek razem pracujesz.
-
Zrób sobie pracę w grupach (2/2) – Kompetencje społeczne
Jakiś czas temu opublikowałem wpis Zrób sobie pracę w grupach (1/2) – Zasady, w którym przedstawiałem pięć punktów scenariusza lekcji do zrobienia jako praca grupowa. Pisałem, że dbamy w ten sposób o wiele różnych rzeczy, a dodatkowo „przemycamy” naukę kilku ważnych umiejętności. Ten post jest o tym co w tym wszystkim fajne i najważniejsze. Oto…
-
Winietka trochę inaczej (2/4) – Korespondencja seryjna w Wordzie
W poście Winietka trochę inaczej (1/4) – Pamiętaj imiona swoich uczniów pisałem o tym jak wykorzystuję kartki z imionami uczniów na swoich lekcjach i jakie niesie to z sobą korzyści. Zapowiadałem też, że pokażę jak w kilku prostych krokach zrobić sobie coś takiego samemu. Zanim jednak zaczniemy – dwie ważne kwestie. Po pierwsze, zabierając się…
-
Zrób sobie pracę w grupach (1/2) – Zasady
Jedną z bardzo fajnych i dających możliwość zadbania o kilka rzeczy naraz metod poprowadzenia lekcji jest praca grupowa. Przede wszystkim pozwala nie tyle nasze dzieci uczyć, co pomagać im w uczeniu się samemu i od siebie nawzajem. Po drugie wspiera współpracę i radzenie sobie jakoś z ludźmi dookoła, a z perspektywy mojego doświadczenia wydaje mi…
-
Winietka trochę inaczej (1/4) – Pamiętaj imiona swoich uczniów
Gdy zabieramy się do uczenia nowej klasy jedną z najważniejszych rzeczy jest z całą pewnością dobra znajomość imion naszych uczniów. Z jednej strony pomaga budować relacje – o wiele lepiej zwracać się po imieniu niż bezosobowo lub dopytywać za każdym razem, a z drugiej – dużo łatwiej zapanować nad klasą gdy od razu wiemy jak…
-
O tym jak nam AI nowe profilowe zrobiła
Nowy sezon kółka matematyczno-fizycznego postanowiłem rozpocząć trochę nietypowo. Starając się mądrze korzystać z trochę większej na kółku wolności, nie traktuję go ortodoksyjnie, nie naparzam zadaniami i nie pilnuję by pod żadnym pozorem nie wychylić się poza matematyczno-fizyczną strefę komfortu. Przeciwnie, staram się je wykorzystać jako pretekst do eksplorowania nowych obszarów i spotykać się jakoś z…
Edukacyjny.blog Seb Janczy 