Kategoria: Praktyki
-
CLIL – czyli język, fizyka i współczesny świat
Jedna z moich szkół startuje w nowym roku z europejskim projektem mobilności. W związku z tym, że oprócz rzeczy merytorycznych, jestem dość mocno zaangażowany w prowadzenie projektowego bloga, chciałbym kilka edukacyjnych zagadnień poruszyć również u siebie. Na początek CLIL, czyli o tym jak się zgrywa fizyka z językiem angielskim. Enjoy!
-
Pozdro dla „grypsujących”!
Jak co roku w marcu w jednej z moich szkół organizujemy Tydzień Nauki. W przygotowania tegorocznej edycji o noblistach znów zaangażowały się dziesiątki osób. Co tak naprawdę sprawia, że ludzie chcą brać udział w takich przedsięwzięciach? Kim są tytułowi „grypsujący”, a kim „spryciarze”? I z kim naprawdę warto „tworzyć rzeczy”?
-
Winietka trochę inaczej (4/4) – Funkcje logiczne w Excelu
Ostatni wpis z serii „Winietka trochę inaczej”. Jak wykorzystać proste funkcje arkusza kalkulacyjnego do przygotowania listy uczniów, dla których stworzymy winietki? W czwartym odcinku funkcje logiczne Excela i patent z zagnieżdżaniem większej ilości formuł. A na samym końcu do pobrania plik ze wszystkimi potrzebnymi funkcjami do wykorzystania u siebie.
-
Winietka trochę inaczej (3/4) – Funkcje tekstowe w Excelu
Gdy ma się wielu uczniów zapamiętanie ich imion może być nie lada wyzwaniem, a warto się o to postarać bo to warunek konieczny do zbudowania relacji. Pomóc w tym mogą winietki, które zrobimy ściągając listę uczniów z dziennika i przetwarzając w Excelu – szybko i sprawnie, a efekt jest fantastyczny!
-
Synergia
Równo rok temu pisałem o pięciu sprawach, o które trzeba zadbać organizując jakieś wydarzenie w szkole. Opowiadałem o Tygodniu Nauki, który okazał się być naszym małym wielkim szkolnym sukcesem. Dzisiaj po zrobieniu jego kolejnej edycji uzupełniam ten wpis o najważniejsze rzeczy nie tylko wtedy gdy robisz event – ale zawsze gdy z kimkolwiek razem pracujesz.
-
Zrób sobie pracę w grupach (2/2) – Kompetencje społeczne
Jakiś czas temu opublikowałem wpis Zrób sobie pracę w grupach (1/2) – Zasady, w którym przedstawiałem pięć punktów scenariusza lekcji do zrobienia jako praca grupowa. Pisałem, że dbamy w ten sposób o wiele różnych rzeczy, a dodatkowo „przemycamy” naukę kilku ważnych umiejętności. Ten post jest o tym co w tym wszystkim fajne i najważniejsze. Oto
-
Winietka trochę inaczej (2/4) – Korespondencja seryjna w Wordzie
W poście Winietka trochę inaczej (1/4) – Pamiętaj imiona swoich uczniów pisałem o tym jak wykorzystuję kartki z imionami uczniów na swoich lekcjach i jakie niesie to z sobą korzyści. Zapowiadałem też, że pokażę jak w kilku prostych krokach zrobić sobie coś takiego samemu. Zanim jednak zaczniemy – dwie ważne kwestie. Po pierwsze, zabierając się
-
Zrób sobie pracę w grupach (1/2) – Zasady
Jedną z bardzo fajnych i dających możliwość zadbania o kilka rzeczy naraz metod poprowadzenia lekcji jest praca grupowa. Przede wszystkim pozwala nie tyle nasze dzieci uczyć, co pomagać im w uczeniu się samemu i od siebie nawzajem. Po drugie wspiera współpracę i radzenie sobie jakoś z ludźmi dookoła, a z perspektywy mojego doświadczenia wydaje mi
-
Winietka trochę inaczej (1/4) – Pamiętaj imiona swoich uczniów
Gdy zabieramy się do uczenia nowej klasy jedną z najważniejszych rzeczy jest z całą pewnością dobra znajomość imion naszych uczniów. Z jednej strony pomaga budować relacje – o wiele lepiej zwracać się po imieniu niż bezosobowo lub dopytywać za każdym razem, a z drugiej – dużo łatwiej zapanować nad klasą gdy od razu wiemy jak
-
O tym jak nam AI nowe profilowe zrobiła
Nowy sezon kółka matematyczno-fizycznego postanowiłem rozpocząć trochę nietypowo. Starając się mądrze korzystać z trochę większej na kółku wolności, nie traktuję go ortodoksyjnie, nie naparzam zadaniami i nie pilnuję by pod żadnym pozorem nie wychylić się poza matematyczno-fizyczną strefę komfortu. Przeciwnie, staram się je wykorzystać jako pretekst do eksplorowania nowych obszarów i spotykać się jakoś z
-
PZO, Teams i odgruzowywanie dostępów po wakacjach
Początek roku to dobry czas na testowanie i wdrażanie nowych rozwiązań, które w większym lub mniejszym stopniu mają usprawnić nauczanie, organizację pracy i zarządzanie klasą. Dlatego we wrześniu na blogu chciałbym przedstawić kilka wpisów, nazwijmy to, narzędziowych. Na początek chcę się podzielić moim pomysłem na wprowadzanie Przedmiotowych Zasad Oceniania. Znamienne jest, że pierwsze lekcje po
-
Legalna ściąga
A gdyby tak „zalegalizować” ściągę? O tym, że ściąganie to nieuczciwość, powiedziano i napisano już wiele i bynajmniej nie zamierzam wywoływać tym wpisem żadnej rewolucji. Chciałbym jednak spojrzeć na ściągę w trochę innym świetle i spróbować znaleźć w niej ciekawe edukacyjne narzędzie. Od dawna nie uczymy już pamięciowo W przeszłości, gdy nauczanie było głównie „pamięciówką”,
Edukacyjny.blog Seb Janczy 