Legalna ściąga

A gdyby tak „zalegalizować” ściągę?

O tym, że ściąganie to nieuczciwość, powiedziano i napisano już wiele i bynajmniej nie zamierzam wywoływać tym wpisem żadnej rewolucji. Chciałbym jednak spojrzeć na ściągę w trochę innym świetle i spróbować znaleźć w niej ciekawe edukacyjne narzędzie.

Od dawna nie uczymy już pamięciowo

W przeszłości, gdy nauczanie było głównie „pamięciówką”, ściąganie było oczywistym negatywnym zjawiskiem. Dzisiaj jednak chcemy skupiać się bardziej na korzystaniu z informacji i rozwiązywaniu problemów niż dokładaniu kolejnych zasobów wiedy, a przy takim podejściu do edukacji ściąga może okazać się nieoceniona.

Dzięki niej możemy pokazać naszym uczniom, jak przetwarzać informacje i wybierać z nich to, co najważniejsze. Oczywistą rzeczą jest, że praktycznie nieskończone zasoby wiedzy w Internecie dostępne są natychmiastowo ale to umiejętność selekcji i ich ocena decyduje o edukacyjnym sukcesie.

Kolejną niezwykle ważną kwestią jest umiejętność zarządzania czasem i skuteczność w działaniu. To jedne z najistotniejszych kompetencji potrzebnych do sprawnego funkcjonowania we współczesnym, błyskawicznie zmieniającym się świecie. Nasi uczniowie mogą je kształtować przygotowując swoje własne ściągi.

Co z taką ściągą robić?

Ściąga ma wartość już sama w sobie i jest świetnym sposobem na usystematyzowanie wiedzy i powtórzenie materiału. Gdy już ją stworzymy, wykorzystajmy ją zgodnie z jej pierwotnym przeznaczeniem – na sprawdzianie! Oczywiście musi być on przez nas przemyślany i bardziej opierać się na rozwiązywaniu problemów niż odtwarzaniu informacji ale to przecież ten kierunek chcielibyśmy nadać naszym zawodowym staraniom.

Zamiast podsumowania

Po odkurzeniu i przywróceniu do łask starej dobrej szkolnej ściągi warto zrobić kolejny krok – tym razem do przodu. Myślę, że koniecznie trzeba ją zaadaptować do współczesnego cyfrowego świata. Niezliczona ilość programów, aplikacji i rozwiązań w chmurze daje w tej materii praktycznie nieograniczone możliwości. Wystarczy odrobina chęci i kreatywności, by produkowanie ściąg okazało się fantastycznym dydaktycznym zabiegiem!